Sauf si vous avez grandi pour devenir ingénieur, banquier ou comptable, il y a de fortes chances que les mathématiques du primaire et du collège étaient le fléau de votre existence. Vous étudieriez sans relâche pendant des semaines pour ces tests standardisés idiots et pourtant, le jour de l'examen, vous n'auriez toujours aucune idée de ce que les équations ou les problèmes de mathématiques dures demandaient. Faites-nous confiance, nous l'obtenons.
Bien que la logique puisse vous amener à croire que vos compétences en mathématiques se sont naturellement améliorées à mesure que vous avez vieilli, la réalité malheureuse est que, à moins que vous ne résolviez quotidiennement des problèmes d'algèbre et de géométrie, l'inverse est plus probable que le cas soit plus probable.
Ne nous croyez pas? Ensuite, mettez votre numéro de sagesse de crise à l'épreuve avec ces questions mathématiques délicates prises directement des tests de l'école primaire et des devoirs et voyez par vous-même.
Ce problème de mathématiques délicats est devenu viral il y a quelques années après qu'il est apparu lors d'un examen d'entrée à Hong Kong… pour les enfants de six ans. Soi-disant les étudiants n'avaient que 20 secondes pour résoudre le problème!
Croyez-le ou non, cette question "mathématiques" ne nécessite en fait aucun math. Si vous retournez l'image à l'envers, vous verrez que ce dont vous avez affaire est une séquence de nombres simples.
Ce problème ne devrait pas être aussi Difficile à résoudre si vous jouez beaucoup de Sudoku.
Tous les nombres de chaque ligne et colonne ajoutent jusqu'à 15! (Aussi, 6 est le seul nombre non représenté hors des nombres 1 à 9.)
Ce problème provient directement d'un test standardisé donné à New York en 2014.
Vous êtes pardonné si vous ne vous souvenez pas exactement du fonctionnement des exposants. Afin de résoudre ce problème, il vous suffit de soustraire les exposants (4-2) et de résoudre pour 32, qui s'étend en 3 x 3 et égal à 9.
Cette question provient directement des devoirs de mathématiques d'une élève de deuxième année. Ordure.
Afin de comprendre combien de petits chiens sont en compétition, vous devez soustraire 36 de 49, puis diviser cette réponse, 13, par 2, pour obtenir 6.5 chiens, ou le nombre de gros chiens en compétition. Mais tu n'as pas encore fini! Vous devez alors ajouter 6.5 à 36 pour obtenir le nombre de petits chiens en compétition, soit 42.5. Bien sûr, il n'est pas réellement possible pour un demi-chien de participer à une exposition pour chiens, mais pour ce problème de mathématiques, supposons que c'est.
Cette question a été utilisée en Chine pour identifier les élèves de 5e année surdoués. Soi-disant, certains des étudiants intelligents ont pu résoudre ce problème en moins d'une minute.
Afin de résoudre ce problème, vous devez comprendre comment fonctionne la zone d'un parallélogramme. Si vous savez déjà comment la zone d'un parallélogramme et la zone d'un triangle sont liées, ajouter 79 et 10 et soustrayant par la suite 72 et 8 pour avoir 9 devrait avoir un sens mais si vous êtes toujours confus, alors consultez ce YouTube vidéo pour une explication plus approfondie.
YouTuber MindyourDecisions a adapté cette question mathématique époustouflante à partir d'une similitude trouvée sur les devoirs d'un élève du primaire en Chine.
Étant donné qu'une mesure comprend la hauteur du chat et soustrait la tortue et l'autre fait le contraire, vous pouvez essentiellement agir comme si les deux animaux n'étaient pas là. Par conséquent, tout ce que vous avez à faire est d'ajouter les deux mesures-170 cm et 130 cm-together et de les diviser par 2 pour obtenir la hauteur de la table, 150 cm.
Ce problème, mathématiquement parlant, est très similaire à l'un des autres de cette liste.
Réfléchissez à ce problème sur les chiens du salon des chiens et utilisez la même logique pour résoudre ce problème. Tout ce que vous avez à faire est de soustraire 1 $.00 à partir de 1 $.10 puis divisez cette réponse, 0 $.10 par 2, pour obtenir votre réponse finale, 0 $.05.
Si vous avez du mal à lire cela, voyez ici:
"Albert et Bernard sont devenus amis avec Cheryl, et ils veulent savoir quand son anniversaire est. Cheryl leur donne une liste de 10 dates possibles.
15 mai 16 mai 19 mai
17 juin 18 juin
14 juillet 16 juillet
14 août 15 août 17 août
Cheryl dit ensuite à Albert et Bernard séparément le mois et le jour de son anniversaire respectivement.
Albert: Je ne sais pas quand l'anniversaire de Cheryl est, mais je sais que Bernard ne sait pas aussi.
Bernard: Au début, je ne sais pas quand l'anniversaire de Cheryl est, mais je sais maintenant.
Albert: Alors je sais aussi quand l'anniversaire de Cheryl est.
Alors, quand est l'anniversaire de Cheryl?"
On ne sait pas pourquoi Cheryl ne pouvait pas dire à la fois Albert et Bernard le mois et le jour où elle est née, mais cela n'est pas pertinent pour résoudre ce problème.
Confus sur la façon dont on pourrait éventuellement trouver une réponse à cette question? Ne vous inquiétez pas, la majeure partie du monde était également la plupart du monde lorsque cette question, prise dans une compétition de Singapour et des écoles asiatiques en mathématiques, est devenue virale il y a quelques années. Heureusement, cependant, le New York Times Explique étape par étape comment se rendre au 16 juillet, et vous pouvez lire leur déduction détaillée ici.
Celui-ci vient d'un Premier année devoirs.
Lorsque vous additionnez les valeurs données pour S, B et G, la somme s'élève à 40, et la réalisation de la lettre manquante J (qui a une valeur de 14) fait que la somme de l'autre diagonale est la même.
Ce problème peut sembler facile, mais un nombre surprenant d'adultes ne sont pas en mesure de le résoudre correctement.
Commencez par résoudre la partie de la division de l'équation. Pour ce faire, au cas où vous auriez oublié, vous devez retourner la fraction et passer de la division à la multiplication, obtenant ainsi 3 x 3 = 9. Vous avez maintenant 9 à 9 + 1, et à partir de là, vous pouvez simplement travailler de gauche à droite et obtenir votre réponse finale: 1.
5 + 5 + 5 + 5 = 555.
Lorsque vous tracez une ligne inclinée dans le quadrant supérieur gauche d'un "+", il devient le nombre 4 et l'équation devient ainsi 5 + 545 + 5 = 555.
Essayez de comprendre ce que toutes les équations ont en commun.
La formule utilisée dans chaque équation est 4X = Y. Donc, 41 = 4, 42 = 16, 43 = 64, et 44 = 256.
Quand Meilleure vie a d'abord écrit sur cette question trompeuse, nous avons dû demander à un mathématicien d'expliquer la réponse!
Certaines personnes sont perplexes par les triangles qui se cachent à l'intérieur des triangles et d'autres oublient d'inclure le triangle géant abritant tous les autres. Quoi qu'il en soit, très peu d'individus - même les professeurs de mathématiques ont pu trouver la bonne réponse à ce problème. Et pour plus de questions qui mettront votre ancienne éducation à l'épreuve, consultez ces 30 questions dont vous auriez besoin pour passer la géographie de 6e année.
Ajouter deux décimales ensemble est plus facile qu'il n'y paraît.
Ne laissez pas le fait que 8.563 a moins de nombres que 4.8292 vous trébucher. Tout ce que vous avez à faire est d'ajouter un 0 à la fin de 8.563 puis ajouter comme vous le feriez normalement.
… S'il faut 48 jours pour que le patch couvre tout le lac, combien de temps faudrait-il pour que le patch couvre la moitié du lac?
La plupart des gens supposent automatiquement que la moitié du lac serait couverte dans la moitié du temps, mais cette hypothèse est erronée. Depuis le patch de tampons double de taille tous les jours, le lac serait à moitié couvert un jour avant qu'il ne soit entièrement couvert.
Ce problème au niveau de l'école élémentaire est un peu moins de résolution de problèmes et un peu plus de mémorisation.
C'était l'une des questions présentées sur le spectacle populaire Êtes-vous plus intelligent qu'un élève de 5e?
-15 + (-5x) = 0 ae0fcc31ae342fd3a1346ebb1f342fcb
Tu serais pardonné de penser que la réponse était 3. Cependant, comme le nombre à côté x est négatif, nous avons besoin que X soit également négatif pour atteindre 0. Par conséquent, x doit être -3.
Vous devrez peut-être demander de l'aide à vos enfants sur celui-ci.
Afin de résoudre ce problème apparemment simple, vous devez supprimer la décimale de 1.92 et agir comme si ce n'était pas là. Une fois que vous avez divisé 192 par 3 pour obtenir 64, vous pouvez remettre la décimale où elle appartient et obtenir votre réponse finale de 0.64.
N'oubliez pas les pemdas!
En utilisant des pemdas (un acronyme disant l'ordre dans lequel vous le résolvez: "parenthèses, exposants, multiplication, division, addition, soustraction"), vous résoudriez d'abord l'addition à l'intérieur des parenthèses (1 + 2 = 3), et à partir de il termine l'équation telle qu'elle est écrite de gauche à droite.
Trouver la réponse à cette dernière question nécessitera l'utilisation de fractions.
Puisque nous savons qu'il y a deux zombies pour trois humains et que 2 + 3 = 5, nous pouvons diviser 85 par 5 pour comprendre qu'au total, il y a 17 groupes d'humains et de zombies. De là, nous pouvons alors multiplier 17 par 2 et 3 et apprendre qu'il y a respectivement 34 zombies et 51 humains. Pas trop mal, vrai?
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